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“当、当、当”楚楚敲响了辅导员办公室的门。
于老师以询问的语气说:“男朋友给你写的?”
楚楚推开办公室的们,走到了辅导员于老师的办公桌前。
谈话中,主任告诉楚楚,自己不记仇,不喜
吧学生的命运掌握在自己手中的那
觉,很没意思,他是不会因为一己私利,耽误一个学生的一生。毕竟他面对的还都是些没长大的孩
,自己一大把年纪了,怎么能和小孩
计较。
楚楚,老老实实地
了
答应了一声:“嗯。”
谈话结束之后,楚楚在于老师的带领下敲响了系主任的办公室的门。系主任迎
来打发于老师离开,请楚楚
了自己的办公室。楚楚把检讨递给主任。王主任笑眯眯的,叫楚楚坐在他办公桌对面的椅
上,自己则坐在了楚楚对面。他没有接过楚楚的检讨,而是告诉楚楚,他已经不生气了,觉得那天自己也有不对的的方,自己
理问题的方式也有待改
。他觉得自己有时候过于苛求完
,往往把事情
得更不尽人意。
……
楚楚恭敬地跟辅导员老师打了个招呼:“于老师”。
最终,鹏鹏给楚楚送来了一份检讨。
于老师认真看过检讨之后:“嗯,写的很好嘛,是你自己写的吗?”
……
那天主任和楚楚也谈了一节课,他们谈论了些什么,楚楚走
办公室的大门就忘记了,只是记得谈话的过程很愉快。