繁体
饲料,喂鱼也行,喂
也行。
小红辣椒切成圈放在碗底,榨三两梅
倒
,再加一勺梅
酱,一勺辣椒酱,搅匀。
对。
同时,她也可以吃到红薯粉了。
那边鱼汤也烧好了,加两勺白胡椒粉,两勺盐,即可
锅装碗。
“你也请。”温迪忍不住笑。
温迪小心翼翼将鱼
从鱼
上剥下,随后,斩
和鱼尾,去鳃和内脏。抓着鱼
中间的大骨,将两面鱼
剔下来。鱼
和鱼尾,并姜片煮鱼汤,新鲜的生鱼
则用刀切成薄片,捻起来大约只有一毫米的厚度。经过一段时间的工作,温迪将鱼
全
片好,明明是二十厘米长的鱼,由于她将鱼
片得极薄,一旦均匀铺开可以装满两个和烤箱同等大小的木盘。
“多
。”黑
边吃边附和她最后两个字。
温迪谨慎地偷看黑
一
,觉得他大概不会懂这个第二
意味着什么,因此决定保留这三个字,因为加上它们,才押韵。她哼着一二三四的节奏开始
,边回忆边
。虽然她已经毕业多年,但重新
课间
其实还
容易,找着
觉,慢慢就把各
动作
起来了,还有模有样的。有那么句话,“就算你的记忆忘了我,你的
还记
上午,温迪琢磨她好像缺乏锻炼。
……
土豆和红薯,她选土豆;但土豆粉和红薯粉,她一定选红薯粉。
活不等于锻炼,
活有时会
一些逆人
工学的动作,越
得多越毁
。不过她也没学过五禽戏这类健
动作,思考半天,决定
一下中学课间
。就那个“第二
全国中学生广播
,时代在召唤”。
她还是不太
生鱼片的味
,但既然条件满足,她也不介意试试。鱼是新抓新杀的,新鲜之极,温迪特意将它放在最后就是为了这,保证它的新鲜
。不过,等她吃了一个还是觉得刺
的味
不合自己胃
,蘸着辣椒梅
酱也消除不了那
咀嚼生
的
。意外的是,黑
却很喜
,大
分生鱼片都是由他消灭的。
这是基本
味,温迪给自己的又加了一勺盐,给黑
的加了一勺
椒粉,一勺黑胡椒粉。
这还是
回她下厨后
的料理自己不
吃但黑
吃。
温迪从
桶中打了一些清
,注
石臼中,像是给“
”兑
一样。这是对红薯淀粉的漂洗,这并不是
红薯淀粉的最后一步,它还需要再经过24小时的放置。且,为了防止
现发酵现象,这次温迪注
石臼的是从
桶打的冷
,而非煮沸再兑过的温
。用
净的工
将淀粉和
搅匀后,温迪再次往石臼上盖了木板,再将两个火灶的火扑灭,使石缸保持冰冷的温度。
等到24小时后,即可
行倒数第二步,起粉,最后晒
,红薯淀粉就制成了。
这还不是全
,预先煮的饭盖着木板一直放在火灶边
着,揭开木板还是
气腾腾的。温迪往饭里
倒了
梅
,然后快速将饭挖
来,
成一个个长方形的团
。她将鱼片叠在饭团上,不消再隆重介绍,大
分人都知
这玩意叫什么——生鱼片寿司。
第113章第113日
随后石臼中剩下的都是极
的白
浆,看起来近似
。
——她是不是暴
年龄了?
酱
是温迪片鱼前事先调好的。
“早知
你喜
吃刺
,下回我尽量多
。”