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丁霎低低应了一声,把画板搁到墙角,站直了
,与喻心对视。
丁霎往前迈了一步,试图捕捉喻心此时此刻的想法,但他失败了,喻心又
了他熟悉的,一副战战兢兢的表情。
这时,喻心在隔
房间喊他:“我收拾好了,要睡觉了吗?”
第二张是丁霎在篮球场上的样
,画面被定格在窗
的俯视角度,丁霎一跃而起,潇洒盖帽。
作业纸上是丁霎自己亲手写下的,还不太
观的名字。
动之余,他竟生
些恐惧。一个陌生人潜伏于自己
边,多年如一日地观察着自己,而自己却毫无察觉。
丁霎额前的卷
刘海还没
,毫无生气地垂落下来,挡住了他的一只
睛,但剩下的另一只

来的意味不明的目光,还是令喻心如遭雷殛。
一开始的画是作在作业纸上的,有的只是寥寥几笔,描
丁霎的侧脸
廓。
这一张张画像是记录了丁霎在校园中的成长轨迹,也见证了绘画者的心路历程——从态度不明的胡
勾勒,到怀着满腔痴恋的细细描绘。
这让他顿生不快。
但是喻心得不到他的回应,便走来书房,恰好看到丁霎正手忙脚
地把
大画板
回书柜后。
最后几张像是
心修改过的,画中的丁霎栩栩如生,或是拿着书本站在鸿大教学楼前埋
苦读,或是
着学士服冲着他人的镜
微笑留念。
无一例外都是丁霎。
他把自己藏得太好了。
喻心后退了几步,把整个人纳
了门后的
影中,他也在害怕,甚至发抖得比丁霎更加严重。
初一(2)班,丁霎。
丁霎的
眶有些泛红,他压
不知
喻心竟然偷偷摸摸跟在
后这么久,初中、
中、大学……甚至是毕业后的两年,他的记忆里都没有喻心的影
。
然而丁霎终于在这一刻看腻了喻心的畏葸不前。
丁霎匆匆扫过每张画右下角的时间——整整持续了十二年。
喻心委屈地张了张嘴,无力辩解,豆大的泪珠从他
角
落,更添几分
弱。
从左至右,从上至下,
时间排列,第一张是丁霎穿着初中校服趴在课桌上睡觉的样
,笔法还有
稚
,把丁霎的脸都给拐走形了。
“你……看到了?”喻心不抱希望地询问。
而画框的左上角,夹着一张皱
的作业纸,像是被人从垃圾桶里掏
来的一样。

什么异次元的
,丁霎这么安
自己,又被自己的想法逗笑,他呼
一
气,从边角
撩起白布。
于是他冷下态度,不带
情地询问:“你从初中就开始注意我了?”
他哑然地张开嘴,心里呼啸过一阵风,而后又归于平静。
丁霎想回答,但张开嘴,却发
了类似野兽呜咽的咕噜咕噜声,他心慌意
地想把白布重新盖好,当作什么都没发生过。
他要的是一位能和自己自由
谈
丁霎被他的焦虑传染,语气也冲了些:“你一直在观察我,所以才知
我的喜好和习惯,所以才这么轻易地就能讨好我,是不是!”
画板很大,里
却不是一张完整的画,这更像是一本画册,夹着许许多多张纸质不同,开度不一的图片。
喻心双手垂于腰侧,不安地


,语无
次:“我、我只是……”