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纪录片中也开始详细解释Omega在发情期的需求,和AO结合的必要
。云秋有
放下疑虑了,但仍然心存怀疑。
萧问
也同意了。
天家里人不
什么事情,谈什么话题,云秋都要跟一句“要是让我去……,我也能……”这个句式,中心思想还是要
去玩。小孩叛逆期
急躁,学不会平心静气,天天吵得医生两
翻白。
“别怕,不会死的。”萧问
说,“往后看。”
晚饭前,云秋开始观看他人生中的第一
教育科普片。
云秋对于自己不懂的事情总是充满兴趣。这
片
看得他下
都要掉了——开
就是一对容颜姣好的AO正在结合的过程。
到了信息素
分,云秋继续认为电视上的在胡说八
——这小孩照旧自己即世界,跟萧问
告了第二次状:“这个上面骗人,他说被标记或者临时标记过的Omega会对自己的A反应
烈,很
,可是我也没有
觉到什么。”
“好了。”医生把云秋
过的卷
拿去给萧问
看,“小秋的情况先生您也知
了,他现在的确是什么都不知
的状态,这个……方面的学习,要您多指
一下他。小家伙脾气坏,开玩笑也不知轻重,您别跟他生气。”
“嗯。”萧问
说。“我知
。”
萧问
就放下平板,安静地跟他一起看。
“那有先生你帮着
小秋,我这几天就偷个懒请假,去二少爷那里当当顾问,您看可以吗?”医生摆明了不好打扰他们AO之间这
的亲密私事,嘴上找了个借
这几天不来,“二少爷学校那块投标过了,在招聘教师,我帮着过去考
。到时候二少爷是校长,您是校董,这说
去多好的事儿啊。”
接下来的几天,相当于发情期前的一次演练。云秋自己不知
,医生和萧寻秋这段时间都不会
现,而他会和萧问
一直呆在这个房
里,没有任何人打扰。
他没注意到的时候,不知
这句话里的哪一
动了
边人,萧问
萧问
本来在旁边拿着平板办公,被他一
掌拍掉了,批评
:“医生说要我们两个人呢一起学的!就算你能考满分,也不能停止学习!”
萧问
说:“你当然不难受,上次发情期你压
儿没忍过。”
云秋懵懵懂懂地,跟他拉了勾。
看到后面的时候,云秋开始觉得电视上的是胡说八
。他跟萧问
告状:“这个上面说不结合,Omega就会很难受。可是我一
也没有难受过。它骗人。”
他现在依然

固地把这件事和“怀
”、“死亡”联系在一起,连带着看萧问
的
神都变得再次恐慌和难过起来——难
要萧问
兴,他只能跟他
这件事情,再死一遍吗?
云秋听懂了,还隐约听
了他这话里的揶揄意味,他瞪了萧问
一
,然后扭
继续看了。
他疑惑地问萧问
:“大哥哥,你不是我的alpha吗?”
云秋
张起来,小声叫
:“会死的!下面那个人会怀宝宝!”
医生下班前,特意拉了云秋说话:“小秋,你再记一遍我的话,什么都不要怕,先生不会真正伤害你,知
了吗?讨他
心最重要,他
兴了,就能和你结婚,让你
去玩。这件事是我们两个人的秘密,不要
跟任何人说,知
了吗?”