付建国停好了车，一边招呼二人下车，一边以为然地说：“是啊，现在的等教育普遍重外延发展，追求学校规模，在乎学校的数量化指标。在这办学指导思想下，很快就从英教育过渡为大众教育。

“谁说不是呢！”

“王泗红，迎师兄学成归来。”