静饶有兴趣地拿起纸抑扬顿挫地读了起来，读到第一百五十个字的时候，她觉得这东西简直辣睛：“你没问问杜暄去吗？或者请教一下你们语文老师。”

林廷安接到通知的一瞬间就懵了。因为照要求，他需要上台讲讲战斗机，还要谈谈自己的想，最后现场回答同学的问题。

“妈……”林廷安迟疑地叫了一声，听起来静要说的事儿似乎只是“家事”，不过家事为什么会牵扯上杜暄？

“杜暄……”林廷安左右看看，走廊里全是人，他只好压低声音撒赖，“杜暄……我真的不行的。”

“小暄得对，就是得让你自己写，你总得练练啊，总不能老依赖杜暄。”静的话说到这里就有些收不住，她把林廷安的“言”放在一边，坐在床边，斟酌了一下问：“小安，你跟小暄的关系很好？”

“杜暄让我自己写，我们语文老师……啧，快算了吧，她要知了，还不定让我改多少遍呢。”

林廷安哭丧着脸对杜暄说；“我写不了的，你别难为我。”

这不是科普报告，这是抒情散文的路。

林廷安颓丧地在座位上，绝望着。

“上半年，杜暄来过咱家找你爸爸，你还记得吧。”

“你能帮我写篇想吗？”

林廷安垂丧气地走自己的教室，趴在桌上哼唧，郑岩说：“呦，航空英雄怎么了？”

中间那条活活要了林廷安的命。

“男朋友你要加油啊！”杜暄握握拳，同样小声地说。

“试试看，”杜暄嘴角挂着笑说，“你中考作文不也写得好？”

真是完全符合儿人设的字数呢。

林廷安抖了一下，瞬间觉得心都没有了，发都要立起来了：“还……好的，怎么了？”

“那些是话啊，”林廷安哼唧，“你帮我写想好不好，其他的我能搞定。”

，三中每天中午午休的时候都会推一个科技活动，最后会汇总成一个科技专场，选活动中特别优秀的同学来给全校同学个报告。

林廷安当然记

“你也大了，是家里的一份，很多事妈妈也不想瞒你。”

“你这是不帮我喽？”林廷安斜着睛说，“你可想好了啊，你拒绝的可是你……男朋友啊。”

“这我可帮不了，我怎么知你是怎么想的。”

“那怎么办？”杜暄摊摊手，“你是特等奖，躲不过去的。”

林廷安翻个白，哼唧着走了。杜暄看着他下楼的背影，脸上的笑容慢慢消失了。

郑岩跐溜一下就从教室后门跑了。

林廷安或许能讲明白为什么武直10机侧面为什么有楔型廓线，但你要让他抒情，他大概只能说“我简直死了”这一定会被德育冯主任踹下台的叹句。

在林廷安的概念里，所谓谈谢就是要抒情，赞叹一下祖国科学技术的迅猛发展，一代代航空人付的辛勤劳动，再着脖说自己是多么多么的动，受到了多么多么大的鼓舞，未来一定要为祖国的航空事业奉献一生云云。

周四晚上，林廷安把自己憋在房间里写“想”，而静五次拒绝了儿代笔的哀求，两次敲门来查看人是否被憋死了，最后看到八百字的作文纸上，林廷安憋了二百五十个字。