李世民手上有了这个，就已经可以发给那些个陪他生死的将领们看看，一起研究研究了。

二：讨论在保密的基础上提铁和铁饼的生产效率，扩大生产规模。

课题三：讨论铁、铁饼如何行实际运用，设计相对较好的实战思路。

玄萌嘿嘿一笑，表示赞同。

反正整个锅,玄萌是肯定不会背的！

宇文士及在没有手榴弹这些东西来之前，就坐镇凉州城好多年了，之前也在隋末唐初颇有名望，带过兵过仗，这样的人写的战术价值才。

用这经验去写实战战术？

所以宇文士及在确定凉州城大捷之后，就把自己对这些新‘军备’的想法都写了下来，包括实战案例——就是那场埋伏了突厥人，坑了大量突厥骑兵的战役都写了下来。还写了不少战后言，包括这一次有哪些不足，还可以如何改，下一次如何的更好，等等展望。

李承乾才打过几次仗，见过几次战场？

而且宇文士及还想把这次的功劳直接分给李承乾，让这位大唐太也能够镀镀金。

“小法师是想说，阿耶的课题里别有意吧。”李承乾放下笔，一手撑着下，“多明显啊，阿耶其实就想让我写最后一个课题而已。”

那什么铁铁饼，啊不对，手榴弹和地雷到底应该怎么使用，肯定早就有人写过这方面的报告啦。

并且宇文士及那个家伙，之前绝不提，本不问玄萌有关黑□□，不就是知玄萌一定会把这东西呈给李世民么？

课题四：一个叛逆期的儿是如何通过军旅生活得到了本上的改变,尤其是如何从一个对老父亲不不问还嘴的坏小转变成恭谦明理的好儿的。

“我倒是觉得，圣上这几个课题设计得别心裁，还内涵丰富。”玄萌的四个字成员库存是真没多少，想拐弯抹角地表达自己的想法都找不到词。

突厥人偷袭粮车那事儿，都本不能算打仗，最多算打仗这个主线剧情里的一个小支线剧情。还是那奖励不怎么丰厚，装备都不给就给经验值的那支线剧情。

这几天工新开辟的军备制造局已经在用玄萌给的图纸和

玄萌抿着摇了摇,“一定是圣上天赋异禀,自学成才的！”

“小法师不需要问一问，是谁教会阿耶‘课题’这个词的么？”

反倒是宇文士及的战术案例就不一样了。

要不是书桌已经被玄萌改良过了,李承乾写完这几篇报告，怕是腰都要弯断了……

“圣上这些课题设计得……唔，好的啊。”玄萌地夸奖着，偶像就是偶像，设计的课题那叫一个简洁又实用。

李承乾的语气里，透着一幽幽地怨念。

李承乾敢写，李世民也不敢用啊，这不是纸上谈兵么！

玄萌来东甩锅的时候,就看到李承乾在埋苦写。

宇文士及都直接用这玩意儿退了突厥兵，难还写不一个案例来么？