“听说数学难的，还要考初中内容！”杨帆一脸老师真变态的吐槽表情，顺手夹了一韭菜炒放嘴里，“嗷真好吃！”

赵老师要苏颂拿一张宣纸来，看着他写几个字。这是打算给他开小灶？苏颂听话的摆宣纸，用镇压住，提笔写了起来。

“是啊，不然不好拉开成绩。你不会不知吧？”

“好了，好好练习吧，你的步很大。”难得夸人的赵老师毫不吝啬的夸奖了一句苏颂，原以为停了几天练习，书法应该退步才是，没想到苏颂却给了他一个惊喜。

手很稳，这是他的第一觉，第二，赵老师写起字来就跟闲散步一般轻松，一笔一划看似随意，拼凑起来却严丝合，极其规整。

苏颂=_=“还行。”

“附中。”

苏颂_(:з」∠)_：我还真不知……

练了一上午的字，中午的时候，先来的那个小孩和苏颂都留在了赵老师家吃饭。在饭桌上，苏颂知了小孩的大名：杨帆。

“写字时技巧是一方，更重要的是心境。你的技巧已经很不错了，但是心境却平静不下来，你要记住，写字不是为了写好看的字，而是要写一颗平静的心。”