要不是老这么多年不断的打压和分化，都不知这个国家现在几人称王几人称帝了。

最关键的是，由于欧洲的教育普及率比较，这些人大多数都是有一定文化基础的，年轻力壮的甚至还能招收到军队中担任炮兵、坦克兵、飞行员等技术兵。

校长本想就此结束谈话，但突然想起好像还有一个问题没有解决，就转移话题问：“你再说说，你的教导总队二团要调到浦驻防是怎么一回事？”

周文这个提议可谓是神来之笔，既卖了现在正在帮助中国军事改革的德国一个好，而且还很有可能变成一次犹太难民的大规模迁徙，那样的话，搞不好来十几万人都有可能。

哼！你懂个。

而且此时正逢世界经济危机，包括欧洲各国以及号称自由民主的米国都自顾不暇，更无余力接收难民。

，而是以愿意帮助德国接受犹太难民的名义跟德国协商，也许能够接受数万人到中国来。”

而且，在德国会开车的人海了去了，再不济担任一个汽车兵也是难得的兵源，都不用怎么训练就立能派上用场。

而且，校长今天本来是叫周文来教训一顿就赶打发走的，谁知这小从中日战争的战略和战术上分析得不但辟，又很有见地，而且国际形势的分析也是丝丝扣，让人耳目一新。不知不觉就快过去了两个小时。

而且，这小之前还很唐突地要自己善待那些军阀，不要打压过甚，甚至还要给枪给炮。

还都特么是属驴的，不拿鞭几下就不老实。

经过这么多年的内战，现在剩下的这些军阀哪个不是油缸里打了几个的老油条，都是给光就灿烂的主。

“好了好了，这些国家层面的事情，你就不用那么多心了，自有相关门会拿方案。你说的建立一支飞行大队的事情，我批准了。”校长皱眉。

周文想到这里，也有些兴奋起来，又赶提醒了校长一句：“校长，如果真的有这个打算，动作就要快，可以让外的人跟德国方面试探一下，如果可行，那咱们……”

校长今天虽然从周文这里得到了很多建议和启发，但自尊心很的他，怎么会万事都听周文这个小伙的建议。

何况，老好歹是一国之首脑，今天却像个虫一般被你这个小的思路牵着走。现在该掏的货已经掏得差不多了，该摆摆老的官威了，省的这小以后给竹竿就往上爬，更加无法无天。

在德国的犹太人，除了少数艺术家、科学家和教师等职业的阶层，大多数还是于社会中下层的工人和个经营者，这些对目前的中国来说，都是急需的人才。

如果中国拿一系列引人的政策来安置这些犹太人，对中国目前的工业和科技平将会有一个大幅度的提。

要知，这个时期不但是德国在排斥犹太人，欧洲其它国家对犹太人的态度也同样是不友好。