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鼓励儿
的模式对着孩
说:「嗯,很乖、很勇敢喔。」随后对着这位小孩的
了好一阵
。收拾好心情后,轻装整理后就
门上班了。
羞了一阵
后,忽然想到这一切,儿
是没有看到的,于是慢慢地说服自己
神智。
在心中帮儿
加油,希望他能赢,以雪之前输球的
影。毕竟目前的小孩
,心
的事吧。我接通后,礼貌
的问候对方:「喂,你好,请问你是?」听筒
矩的行为,相信那天的痛肯定让他今生难以忘怀。
比赛要加油喔。」希望他在正式比赛前,能先赢个好彩
。回到自己的房间后,
,像是在亲吻儿
额
一样亲吻了下去,「啾、唧、啾、唧」了十几下有,亲
,心想这时候会是谁打给我。拿起手机一看萤幕,是学校的电话号码,我很快反
快速走回自己的房间后,羞愧地直接扑
到棉被里
。刚刚的事情,不断地
业有关
自己小孩的心灵,导致小孩后期
现自残行为,甚至是自杀,造成遗憾。这也是
那次意外过后,我们母
俩就没再发生其他特别的事情了,彼此相安于之间
是,最后那一亲,正好是对着儿
的


,就是这个画面,仿佛是跟儿
的
我赶
将儿
的
调整为我方便
气
到他
的角度,便将嘴
靠近
教练:「是这样的,今天虽然是赢球了,但碧达的状态不太好。」听到负面
便撒了个谎:「我只是用飞机杯帮你轻轻


而已,舒缓疼痛,别
想。」
,与
接吻的事情是没发生的。这才让心情稍稍平复了下来,后面也想到,刚
伤的
觉,除了痛之外,会有灼
,所以儿
小时候受伤的时候,我都会对着
教练:「是的,我是罗碧达的妈妈,请问教练打给我,是要跟我说碧达篮球的事
情吧?」教练也是
上就回我:「是的,今天的篮球练习赛赢了。」我听后,有
刚也不是只有我受罪而已,儿
也有受到惩罚,只不过我是心理层面,他是生理
,起
离开。「妈,刚刚妳
的我好舒服喔。」在快接近房门
的时候,听到儿
于相信自己的儿
会赢球。
现在我脑海里。怪着自己,怎么把儿
的
当成小孩在看了。第一次是生气
他受伤的
位
行
气动作,借由
气造成的凉风来降低伤
的疼痛
。
字
,让我
张了起来,回覆到:「我儿
他怎么了吗?」教练:「他今天的练
应过来,应该是老师,或是教练从学校桌机打来的吧,应该是跟儿
篮球或者学
看儿
的红

,似乎有些复原迹象,自然地就对着这位小孩说:「还痛痛
这样说,便想起刚刚发生的事,历历在目,脸上的温度不减反增,我慌张地随
面在脑海一
,就会让我不断在心里大叫着:「我在
什么。」。最令我崩溃的
随后传来:「喂,请问是罗碧达的妈妈吗?我是碧达的篮球教练。」听到是篮球
吗?」「呜…比较不痛了。」听着小孩
忍勇敢的回答,便用着以往最后安
及
层面。我努力地将脑中画面切化成
罚儿

时的画面,心情不由得舒畅了起
早上,一样的起手式,先帮儿
自
,之后让儿
舒服地在我嘴里
,而我则
不到3公分的距离,开始
行
气。我一直
,一直
,
到脑袋开始有
发
赛结果就等我儿
放学回家后再跟我说就好了,为何还要教练特地打电话来告知。
来。这几天累积起来的不满,得到了宣
。而事后的几天,儿
也不敢再
逾
想起以前受
下午开完会后,我在自己的办公室小憩时,听到手机铃声响起,顿时疑惑了
意识到刚刚的失态后,我脸上瞬间大
,看着儿
的反应,应该是不会痛了
到失去理智,当它是个顽
不听话的小孩,教训它、
罚它。第二次是
气
到
说毕便夺门而
。
,赶
对着儿
说:「好了,看来已经不痛了。」便快速松开握住儿

的手
到这孩
突然往我嘴
了一下,甚至
开了嘴
,让我吓了一下,才再度恢复
在公司里,时不时就会想到儿
今天的练习赛,不知
结果如何。但也只能
换掉那因
而
濡的内
,
看着内
到都
觉快要滴
来了,心情翻涌
是享受着饮
带来的
快
。结束后,特别在离开前鼓舞一下儿
:「今天的
教练,
上想通到篮球教练应该是要跟我告知有关儿
篮球比赛的结果。我回覆
的默契直到儿
篮球练习的倒数第二天,也知
儿
今天会有一场练习赛。这天
我答应儿
,让他可以去参加篮球训练的主要原因。虽然有
担心,但还是偏向
发昏,把以前我安
、鼓励儿
一样,安
它、鼓励它。每每亲吻儿

的画
昏,看来是
气太多,
气太少,已经有
缺氧症状了。但我还是一直
,直到

接吻一样。
上的
是
,我的嘴也是
,两
相亲,这不是接吻,那
些开心地回答教练:「太好了,不枉碧达练习这么久。」但心中也有
纳闷,比
灵都很脆弱,且非常玻璃,常常都可以在电视新闻上看到,因父母没有好好照护
什么是接吻,越想越羞,心里不断「啊~~」地叫着。