“好，齐野。”

但是老师不介意我的视线，从冰箱里拿了几个素材。

简单易的泡面和冷冻品，倒是比较充实……。

稍微到危险的话，上加支援的态势。

虽然本人好像很有劲，但恐怕会比我的更糟糕吧。

但是，在这情况下该如何拒绝呢?

如果太过分的话，也有我帮助你这一方式吧。

“齐野，对不起，帮我准备下盘。”

对无论怎么想都不合味的素材，不由地冒奇怪的汗。

刀法也确实比我好。

我下定决心，决定顺其自然。

“~~&9834;”

就这样，用平底锅把剁碎的大蒜炒一下。

而且，费的时间非常短。

啊，佛祖保佑。

看起来很好吃的意大利面。

货用炉灶烤，大蒜切碎。

不知是不是因为采用了效率的烹饪方式，一下就完成了。

这样的老师，到底能像女孩一样的料理吗?

我就那

是因为充满劲，她的气焰也有些嚣张。

“哦……”

“嗯，没关系。虽然这么说，也没什么可以用的……”

(…………。总觉得有不好的预……)

看来是打算认真菜。

(先看看情况吧……)

老师在平底锅里放意大利面和碎了的货，浇上橄榄油，稍微搅拌一下，然后装盘。

因为是一个人生活，所以自己饭，但也不是特别喜菜，所以没有特别讲究的东西。

把这些组合在一起的料理，据我所知一个都没有。

我慌忙从餐柜里拿叉，跟在后面。

正想着该怎么办，老师在案板上开始用筷夹起。

因为对老师的手艺到不安，所以就拒接掉，这样的话，实在说不。

町老师把盘放

最后撒上大量的黑胡椒，她满意地用力。

不，怎么想都不行。

就在最近，连裙都没穿过的町老师。

“……我知了，这里。”

虽说如此，分开吃也很奇怪吧。

虽然可能很低，但说不定会现普通的料理。

“啊，好的。”

可是老师看了看冰箱里，用力说:“好。”

样，带着充满劲的表情的老师去厨房。

确实囤积的都是有便于保存的东西。

一边抱着胳膊一边问的老师，一边看着冰箱里的东西一边。

“好的。”

“来吧，趁吃吧。这个意大利面等凉了就不好吃了。”

一结束，就用箩筐把煮好的意大利面洗净。

看来老师是考虑到这一才下厨的。

町老师一边哼着小曲一边从炉里拿加完毕的货。

“冰箱里的东西可以用吗?”

虽然没有放盐，但大概是用货的盐分来调味吧。

是意大利面用的盘。

好像想到了什么。

然而，老师却熟练地烹饪着这些。

老师就那样，把意面端到起居室去。

那是……大蒜、货和意大利面?

对好的料理的品质，不由得发叹的声音。

想象着老师站在厨房里的样，心里自然而然地动起来。

因为传来了指示，所以从餐柜里取餐。

大蒜的香味也能勾起。

在这期间，煮意大利面的也准备得很充分。

(什么……立刻有不祥的预……)

在厨房的，一直盯着老师。

意外的是，觉相当熟练。