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就在她自己
前,那双柔
俏的少女
房在盲人手中被不断挤
,变换成各
形状。
“这么小……”
“也没有
!”
青年教师过来时,看到的就是这副场面。
背后的那个盲人正快速拨
着她的
。
另一个人的手指
随其后,来不及
上去,就只能在被挤扁后冒
来的
尖儿上打转。
有人索
勾着她膝弯,抬起她一条
。
随着一声细弱不可闻的
,好几个盲人都惊呼:
“好
啊……”
他无声一笑,宽和耐心地向那个小男孩解释,
神却一直与全
狼狈打颤的女孩对视,神情优容有余:
“怎么长得啊?这个结构好奇怪……一层一层的……”
连着两次


,温晴虚弱得只剩
息的力气,
尾
,连视线都模糊了。
她颤抖着靠在
后那个盲人怀里,闻言虚弱地摇晃了两下螓首。
“老师,是模特
想
了吗?”有个小孩懂事地问。
“那她们要用哪里
啊老师?”
然而,更多宽大
糙的手掌也接二连三摸过来,女孩
虚
的大
被挤得更加分开。
有人摸得更细致,
红的黏
被一层一层摸索着剥开,
里面更加
淋淋狭小的
隙。
这帮盲人少年中,凡是已经完成第二
征发育、经历过梦遗的,都若有所思起来。

又一次被人
住,齐
挤扁。
“哪来的
啊?”
温晴偏着脸
息,脸上的红
更
了,便连
尖都因青年的讲解而悄悄
胀、
翘起来。
“就是这个,老师你看到了吗?”
少女一直尽职尽责,扮演模特时几乎不
声,此时终于还是
了声音,细腰抖簌,一缕
从双
间坠落。
那个小男孩果然就松开了手,往温晴小腹下面去到
摸。
“皓皓,你刚刚发现的那个,是不是这个啊——”
只能听见作为
模特的少女发
的微弱
息声。
她不敢再听,闭上
,尽量让自己什么都不去想。
也因为这个动作,方便了更多手掌摸
她两
之间的
官。
他们几乎同时发
叹。
在他们看不见的地方,温晴脊背都弓了起来,两团
儿用力夹
,失控地往上抬。
“模特
不是想
。”
女孩
被迫往后仰,歪靠在一个双手握着她
房、正专心研究她翘立
的盲人怀里。
“那个是女
的生
官之一,皓皓,你摸摸看,女孩
是不是没有长小
?”
“你也
觉到了吗?”
她两
打晃,两颊靥红,一双微红
的眸
求助地望向自己——
温晴偏开了脸,
咬着
。
青年教师从善如
,顺着她摇
的意思给一帮盲人少年讲解:
灯光下,她光
的
泛着粉红,一条
被提到半空,

津津
红的
心,
下
腻一片。
“嗯……”
画室里安静了片刻。
果
,看老师过来了,就拽住它,尽量往外拉
来给老师看。
也不知
她的摇
到底是什么意思。
“我们男

受到抚摸刺激,也会分


,是一样的
理。”
“呃嗯——”
“真的没有诶……”
“嗯…………”
“是
官受到抚摸刺激,
到兴奋,所以分


。”
“刚刚有
落到我手上了,你摸,
的,有
黏。”